Перечень ссылок на методические материалы по финансовой грамотности, предназначенные для людей с инвалидностью

1.  Особенности обучения финансовой грамотности людей с ограниченными возможностями здоровья  https://fincult.info/teaching/osobennosti-obucheniya-finansovoy-gramotnosti-lyudey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya/ ;

2.  Знание  —  сила: защити себя и близких от мошенничества на

финансовых рынках  https://fincult.info/teaching/znanie-sila-zashchiti-sebya-i-blizkikh-ot-moshennichestva-na-finansovykh-rynkakh/ ;

3.  Модули «Основы финансовой грамотности» по направлениям

подготовки и специальностям высшего образования с использованием

дистанционных технологий, в том числе для людей с инвалидностью

https://fincult.info/teaching/moduli-osnovy-finansovoy-gramotnosti-po-napravleniyam-podgotovki-i-spetsialnostyam-vysshego-obrazova/ ;

4.  Видеоматериалы  о финансовых продуктах и услугах на жестовом языке

https://fincult.info/teaching/o-finansovykh-produktakh-i-uslugakh-na-yazyke-zhestov/ ;

5.  https://disk.yandex.ru/d/SP25gq8DClLLwg   ссылка на  материалы для

подготовки книги «Финансовая культура шрифтом Брайля» и контакты типографий.

Обучение детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Методические материалы

«Дистанционное обучение детей с ОВЗ»

О тренировочных сборниках для подготовки к ГИА обучающихся с ОВЗ

Федеральным институтом педагогических измерений разработаны тренировочные сборники для подготовки к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (далее соответственно - ГИА-9, ГИА-11) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ).

Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"

Минобрнауки России

ПРИКАЗ № 137 от 06.05.2005

Об использовании дистанционных образовательных технологий

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2014 г. № 2

"Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ"

ПРИКАЗ № 490-пр от 17.04.2016 г.

Об утверждении Положения об организации и осуществлении обучения детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий в Ставропольском крае

ПРИКАЗ от 19 декабря 2014 г. N 1599

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ)

ПРИКАЗ от 19 декабря 2014 г. N 1598

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Постановление Правительства РФ от 20.02.2006 N 95

(ред. от 10.08.2016) "О порядке и условиях признания лица инвалидом"

ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 21 сентября 2000 г. N 707

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ И ПРИЗНАНИИ УТРАТИВШИМИ СИЛУ НЕКОТОРЫХ ПОСТАНОВЛЕНИЙ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ВОПРОСАМ, КАСАЮЩИМСЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ (в ред. Постановления Правительства РФ от 16.12.2004 N 805)

Постановление Правительства РФ от 18 июля 1996 г. N 861

"Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях"

Постановление Правительства РФ от 27.07.1996 N 901

(с изм. от 13.03.2014) "О предоставлении льгот инвалидам и семьям, имеющим детей - инвалидов, по обеспечению их жилыми помещениями, оплате жилья и коммунальных услуг"

Уважаемые родители! Ответы на многие вопросы, связанные с ФГОС, вы можете найти на сайте Федерального Государственного Образовательного Стандарта. Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения.

Информация о деятельности ФРЦ РАС размещена на официальном портале в сети «Интернет» www.autism-frc.ru